數位學習研究方法

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1103 小筆記：誤差、類型錯誤

母群
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
取五個樣本

圖示：取樣 n 數

當取樣的次數越多時，平均會越接近五。

十抽十，抽樣誤差為+/- 0，樣本數與準確度並不是成正比的，但可以確定的是，抽越少成本越低但是越不準。不過以台灣而言，無論母群多大，樣本數超過300就已經算多了。

根據常態分班，全班的智力（訂為A）測驗總平均為100（實線）。
假設讓全校（訂為B）的學生做智力測驗，總平均是103（虛線）。

從A到B稱為『偏移』，又假設在這個偏移之中出現了102？
這個102到底是A圖的曲線還是B圖的？要怎麼分辨呢？
所以這個時候就會需要用套『推論統計』，必須用到『假設→事實』的九宮格。

圖示：上課教材- type 2